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万福店中心学校家长学校优秀教案

2015年09月23日 13:41:17 访问量:1260

万福店中心学校家长学校优秀教案

 

授课题目: 孩子之间出现矛盾怎么办?

教学目标1、让家长了解孩子之间发生矛盾的根本原因。

     2、究竟该如何解决孩子之间发生矛盾的问题。

教学准备:家长学校教材人手一本

教学内容1、孩子们在幼儿园争抢玩具,互相告状,或者孩子挨了打要不要还手等等。有的家长坚持认为:家长必须介入孩子之间的矛盾,因为孩子比较弱小,需要成人为他们伸张正义,有的家长则认为,家长不能参与孩子们之间的矛盾,应该让孩子学会处理自己的问题。有的家长明确告诉孩子们挨打之后要告诉老师而不能还手,有的家长却对孩子说挨打之后一定要还手,这样才不会吃亏。

2、究竟孰是孰非呢?在讨论之前我们应该先搞清楚,孩子之间为什么会产生矛盾?首先三岁的孩子自我意识开始萌芽,开始处处一自我为中心,他们总认为这是我的那是我的,还不懂得分享,合作,轮流这些游戏中的规则。争抢玩具是常有的事情;再者,幼儿此时正处于语言发展时期,口语表达能力不是很强。故而常常用行动来代替,还有一点就是现在的孩子都是独生子女,在家自然处于中心,大家都为他服务,她会得到及时高度的满足。

3、为什么有的孩子赋予攻击性,而有的孩子却相反。

我们知道个体之间是有差异的,儿童出生后就有气质,神经类型的差异,孩子的气质类型与她的社会性发展,比如:对他人的情感的感知,如何与对方想出等等是紧密联系的。

4、为什么现在父母对这个问题非常敏感,急于得到解决。究竟该如何解决,成了父母心中的一个难题。而专家为我们分析了这么多,就让我们很容易找到答案。

第一:不要舍不得。家长不要用成人的斤斤计较,去度量孩子们之间的矛盾,它们之间的矛盾很简单,根本不用家长提心吊胆,更不用家长亲自上阵,非要决定胜负。应该让孩子受点挫折,受点挑战是必要的,家长要放宽心,孩子不是瓷娃娃,只要再合适的度内,完全可以让孩子自然成长。

第二:不要限制孩子的交往。孩子要长大,要走上社会,它需要承担它所必须承担的责任和风险,一味躲避指挥对社会形成不信任感,终究一事无成,。孩子有他选择朋友的权利,家长不可以用成人的狭隘眼光评判和限制。

第三:不要枉下结论。不要无端的品嘎孩子们之间的矛盾到底谁对谁错,也许家长很在一谁对谁错的时候,孩子们却已经化解矛盾手拉手又成为朋友了。

第四:不要就事论事,我们不是要教孩子怎么还手,而是要叫会孩子与人友好相处,用丰富的知识和善良的情感吸引更多的朋友。身边的好朋友多了,它的自然力量就壮大了,这就是我们成人世界里的权威。

所以,我们要看到事情背后,往远处想,孩子要战胜的不仅仅是这个曾和它发生矛盾的小伙伴,而是以后,它所要面对的更多的挑战,这些挑战来自方方面面,绝对不是还手可以解决的了的!

编辑:小雨
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